隨著二免陸續放榜， 首屆12年國教的白老鼠也逐漸就定位。 先前老大、 老二的高中入學方式， 是以兩次基測成績擇優入學， 雖然競爭激烈， 但至少公平公正， 作文占滿分412分裡的12分， 大家都可接受， 但不知一個較沒爭議的考試制度(至少在沒有想到更好的辦法前)， 為何急著要把它大幅修改？ 而且新的制度制訂前，已有多少人反映實施下去， 會有極大爭議， 但不知為何主政者仍要一意孤行？
記得12年免試國教上路前， 初乍聽這個名詞， 我以為是不用考試， 按學區分發入學， 以後只要像國中、小學一樣， 付一點點學費即可。 不過實施下去，才發現全然不是這麼一回事！教育官員說此制度要讓學生適性揚才、 就近入學， 冠冕堂皇的理由， 大家都會講， 但請問作文列比序首位， 志願序扣分， 這樣就能適性揚才？ 就能就近入學？
“免試入學”這個名詞用得很奇怪， 不但考得多， 考得久， 計分方式又很奇怪， 而且全國不一， 更奇怪的是，事後有爭議的項目， 去問地方教育局， 教育局雙手一攤，說是中央教育部規定的， 莫可奈何； 去問教育部， 教育部說是自己地方教育局訂出來的遊戲規則，不是每個考區都訂出自己獨特的錄取標準嗎？ 這讓我想起了先生有一條政見， 當選後要把局、處部會開會的會議紀錄公告上網， 看看以後誰還敢如此推卸責任，不要說被家長抓包了，連八卦雜誌都會盯死你。 制度不好則改，大家都知道， 但現在連”權責”在誰身上都搞不清楚， 要如何改呢？！ 新北市說明年不玩特招了， 基隆呢？ 北市呢 ？先前連在一起的北北基會考， 之後是不是各玩各的？ 本以為學子的噩夢今年結束， 不過看來好像不是這樣…
教育是國家百年大計， 有許多須要檢討的地方， 特別是台灣高學歷、低薪資、學非所用的問題亟待改善。 先前郭董說博士生不該去賣雞排， 是可以討論的； 記得前幾年某最高學府出了”幾姬”、 “幾妹”， 闖盪演藝圈， 當時有人去問校長， 高學歷去從事這類工作的看法， 我記得很清楚， 校長說尊重學生的選擇， 但…可惜了， “可惜了”這三個字，一直盤旋在我腦海裡， 久久不已…
(先生之前在台大醫院的工作極為繁重， 所以博士班念了9年才畢業。 畢業典禮當天，我特意陪他參加， 看著他的博士學位證書， 欣羨不已！ 回家問小朋友， 媽媽也唸個博士學位好不好？三個小孩驚嚇不已， 他們說媽媽要是去唸博士班，我們家就要上演”星星知我心”或”苦兒流浪記”的戲碼了， 聽了小孩這麼一說，我就打消念博士班的念頭了！)
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